13,5 x 20,5 cm
224 pages
Mars 2009 - 12 €
ISBN : 978 2 896 031 77 1

Alain Bournazel.
Ancien élève de l’ENA, contrôleur général ayant assuré le contrôle des organismes publics chargés de l’emploi et de la formation. Vice-président du Conseil Régional d’Aquitaine chargé de l’Education et de la Formation, Directeur de la collection Education - Formation – Ressources Humaines

Ouvrages

Action régionale
et formation des jeunes,
éd. Le Moniteur, 1998.

L’Education tout au long de la vie,
éd. Ellipses, 2001.

La formation professionnelle : gestion et évaluation,
éd. SEFI, 2005.

Vademecum de la formation professionnelle
(avec Mathilde Bourdat),
éd. SEFI, 2006.

L’éducation et la formation sont deux enjeux essentiels pour notre société.
L’auteur, Alain Bournazel, ancien contrôleur général et spécialiste de ces questions,
en est tellement convaincu, qu’il s’engage dans la voie difficile de la critique mais surtout dans celle de propositions concrètes.

Les réformes mises en chantier en 2008,
à l’initiative du Président de la République,
ne peuvent qu’être vouées à l’échec ;
l’auteur en analyse avec précision les raisons qu’elles soient méthodologiques, historiques, économiques ou politiques.
Il veut nous interpeller : et si ces réformes n’étaient que des pseudo réformes
qui se répétaient et s’empilaient sans jamais poser les bonnes questions
et sans jamais réunir les vrais acteurs ! Finalement, il n’est pas surprenant qu’elles s’enlisent toutes dans les sables de la contestation, qu’elles se transforment en réaménagements souvent stériles qui viennent eux-mêmes complexifier les problèmes.

L’auteur ne se contente pas de décrire
et d’analyser ces dysfonctionnements,
de contester les méthodes mises en place.
Il propose des issues : de vraies solutions existent dans le domaine prometteur de l’éducation tout au long de la vie.
Son plaidoyer en faveur d’une restructuration intelligente du système éducatif
et de la formation professionnelle est peut-être dérangeant, mais il a le mérite de poser les vraies bases d’une réflexion
et de jalonner les actions nécessaires.

Sommaire

Première partie : L’univers complexe de l’éducation et de la formation
• I : Le grand problème de notre temps
• II : La faille béante du système éducatif
• III : La formation des salariés d’entreprise
  
• IV : La formation de ceux qui n’ont pas d’emploi
• V : Le jeu compliqué des acteurs de la formation
• VI : Le financement de la formation professionnelle et de l’apprentissage

Seconde partie : En finir avec le serpent de mer
• VII : La formation professionnelle au milieu du gué
• VIII : Un système éducatif efficace
• IX : Réussir le chantier de la formation professionnelle