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COLLECTION EDUCATION - FORMATION

Cégolène COLONNA : actuellement coach et formatrice en développement personnel à la CEGOS, elle s’engage pour permettre à chacun de développer au mieux son potentiel humain en milieu professionnel. Sa pratique s’articule autour de différentes approches psychologiques, corporelles et spirituelles pour offrir une démarche pragmatique, riche et respectueuse du cheminement de chacun.

Ce livre est une expérience à vivre et à créer avec l’aide de l’auteure. Il vous permettra d’explorer et d’étendre votre champ de conscience pour mieux saisir les tenants et les aboutissants de vos expériences ainsi que la manière dont elles s’imbriquent dans votre vie pour construire votre destinée.  D’orientation psychologique, voire philosophique, ce livre offre aussi une première approche de la spiritualité et invite à lire à travers soi-même pour mieux connaître sa nature profonde, renforcer son libre-arbitre et nourrir sa véritable quête.  Accompagnant un réel travail sur soi, cet ouvrage aide chacun à cheminer progressivement dans une joie et une sérénité durables.

Sommaire

Introduction ; Premier champ d’expérimentation et d’action : façonner notre réalité à l’image de la réalité ; Deuxième champ d’expérimentation et d’action, puiser son énergie à l’intérieur de soi ; Troisième champ d’expérimentation et d’action ; Quatrième champ d’expérimentation et d’action : expérimenter notre libre arbitre tout en respectant la vie ; Cinquième champ d’expérimentation et d’action : Déployer notre essence véritable ; Sixième champ d’expérimentation et d’action : exister parmi d’autres ; Conclusion ; Annexes : quelques apport pour compléter votre compréhension des processus qui prennent place dans la psyché ; Bibliographie..

COLLECTION EDUCATION - FORMATION

Magali Crochard est chargée de cours à l'Université de Paris I Panthéon Sorbonne, où elle enseigne notamment la Méthodologie de la recherche appliquée en Master 1 et 2 (ex-Maîtrise et DESS). Diplômée de l'Université Paris I Panthéon Sorbonne et du Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM), sa thèse de doctorat porte sur le rapport au travail des adultes en formation.

La réalisation d'un mémoire relève d'un travail d'analyse particulier, qui n'a pas d'équivalent hors des murs d'une grande école ou d'une université. Ce guide volontairement court et synthétique, conçu comme un tronc commun à l'ensemble des disciplines, éclairera ceux qui sont amenés à écrire un mémoire à l'occasion d'une formation, initiale ou continue. Qu'est-ce qu'une hypothèse? Comment passer d'une question professionnelle à une question de recherche ? Est-ce qu'on peut changer de problématique en cours d'année ? Quelle est la différence entre une étude de cas, un mémoire de fin d'année et un travail de recherche appliquée ? Adressé à l'ensemble des publics, son objectif est de répondre de manière plus précise aux interrogations des lecteurs moins familiers du vocabulaire académique et des démarches d'enquête et d'écriture.

Sommaire
Avant-propos ; Introduction ; Chapitre 1, Le mémoire : une analyse à la fois objective, approfondie et distanciée : Qu'est-ce qu'un mémoire ? ; Les grandes étapes de la réalisation d'un mémoire ; La recherche : méthodes, techniques ; Chapitre 2, D'une idée à un sujet et d'un sujet à un objet : Pourquoi a-t-on une idée de départ ? ; Comment passer d'une idée à un sujet puis à un objet ? ; Du sujet à l'objet ; De la "faisabilité" d'un projet de mémoire ; Chapitre 3, Le cadre théorique : Phase de lecture intensive ; La prise de notes ; La validité d'une bibliographie ; Chapitre 4, Votre questionnement : un système relationnel itératif et évolutif ; L'ensemble du questionnement ; Le lien entre la théorie et la pratique ; La ou les hypothèses ; Chapitre 5, La problématique ; Qu'est-ce qu'une problématique ? ; La question du fil conducteur ; Les deux démarches classiques ; Chapitre 6, Les méthodes d'enquête ; Les types de méthodes ; La complémentarité des méthodes ; Pour approfondir : un texte de R. Boudon & F. Bourricaud ; L'analyse des données ou du matériau d'enquête ; Chapitre 7, Établir un plan de rédaction ; L'occasion d'un premier bilan ; Structure du mémoire ; Les principaux types de plan ; Conclusion - Discussion ; Chapitre 8, Conseils pratiques ; Remarques sur la forme ; Le directeur de mémoire ; Chapitre 9, Les normes officielles de présentation ; Corps du mémoire ; Couverture et quatrième de couverture ; Table des matières et sommaire ; Bibliographie ; Conseils pour l'utilisation des locutions latines ; Chapitre 10, La soutenance, et après ? ; Conclusion ; Glossaire de méthodologie ; Quelques extraits de textes de textes fondateurs ; Repères bibliographiques ; Comment financer sa formation ? ; Index.


14 x 18 cm - 108 pages - 2007 - ISBN 9782896031245

HORS COLLECTION

Alain Bournazel : ancien élève de l’ENA, contrôleur général ayant assuré le contrôle des organismes publics chargés de l’emploi et de la formation. Vice-président du Conseil Régional d’Aquitaine chargé de l’Education et de la Formation, Directeur de la collection Education - Formation – Ressources Humaines

L’éducation et la formation sont deux enjeux essentiels pour notre société.
L’auteur, Alain Bournazel, ancien contrôleur général et spécialiste de ces questions,
en est tellement convaincu, qu’il s’engage dans la voie difficile de la critique mais surtout dans celle de propositions concrètes.

Première partie : L’univers complexe de l’éducation et de la formation : Le grand problème de notre temps ;  
La faille béante du système éducatif ; La formation des salariés d’entreprise ; La formation de ceux qui n’ont pas d’emploi ; Le jeu compliqué des acteurs de la formation ; Le financement de la formation professionnelle et de l’apprentissage.
Seconde partie : En finir avec le serpent de mer : La formation professionnelle au milieu du gué ; Un système éducatif efficace ; Réussir le chantier de la formation professionnelle.

13,5 x 20,5 cm - 224 pages - Mars 2009 - 12 € - ISBN : 978 2 896 031 77 1

LES VADEMECUM

Alain BOURNAZEL : ancien élève de l'ENA, spécialiste des questions d'éducation et de formation professionnelle.
Mathilde BOURDAT : diplômée de l'IEP de Paris et titulaire d'une Maîtrise de droit du travail, Directrice des Ressources Humaines pendant 20 ans et aujourd'hui consultante à la Cegos.

22 x 10 cm - 156 pages, 78 fiches - 39.95€ - 2010 - ISBN : 9782896032754

LES CLASSIQUES

Alain Bournazel, ancien élève de l'Ecole Nationale d'administration, spécialiste des questions d'éducation et de formation professionnelle.

Au cours des derniers mois, la formation professionnelle a fait l'objet de nombreuses réformes dont le DIFqui aboutissent à une refondation du système de formation continue issu des lois de 1971. Le processus de décentralisation qui se poursuit, conduit à l'émergence de la Région dans le champ de la formation.
Le coût des dépenses de formation est important : le tiers de celles dédiées à l'Education nationale. Mais l'efficacité de beaucoup d'actions de formation est mis en doute.

Sommaire
Le vaste territoire de la formation continue. Les pratiques d'évaluation en matière d'éducation et de formation. Evaluer les organismes de formation ou le pentagone de la réussite.

15,5 X 24 cm - 220 pages - 2005 - ISBN 978 2 895 090 67 0

ID REFLEX'

Didier Cozin est créateur de l’agence pour la formation tout au long de la vie (AFTLV). Responsable développement France de Planet Finance (organisation de solidarité internationale) et collaborateur de Jacques Attali. Conseiller en formation continue.

Le Droit individuel à la formation est un droit universel. Ce dépliant pratique de 18 fiches, rédigé dans un langage accessible à tous les salariés du secteur privé explique comment activer son DIF en s’orientant dans la formation tout au long de la vie et en développant ses compétences.

Sommaire recto, le DIF c’est quoi, c’est pour qui ? : La formation en quelques repères ; Le travail et les salariés changent ; Développer ses compétences ; Compétences et savoirs ; Le DIF est un PIF ; Le circuit d’une demande DIF ; Aller plus loin.

Sommaire verso, le DIF sous toutes ses formes : le DIF, 5 images et 5 lignes ; Les temps du DIF ; DIF, mythes et réalités ; Les DIF particuliers ; Lexique DIF.

7,6 x 21,5 cm - 18 fiches – 2010 - ISBN 9782896032730 - 3.05 €

ID REFLEX'

7,6 X 21,5 cm - 13 volets - 2011 - ISBN 9782896033361 - 3.05 €

ID REFLEX'


Pauline SCHNEIDER : Ancien DRH au sein de grands groupes, est spécialisée dans le pilotage de la Mission Handicap. Elle exerce au sein du cabinet Diversity Source Manager.

Le but de cet ID Reflex est de démystifier la complexité des dispositifs et des acteurs en charge de l'insertion professionnelle des personnes reconnues handicapées. Il met à la disposition de toute personne en charge de l'insertion professionnelle des personnes reconnues handicapées dans les secteurs public et privé, un outil de pratique quotidienne leur permettant d'identifier à tout moment l'organisme, le dispositif, les règles légales pertinentes.

Sommaire recto, politique en faveur de l'emploi et de la qualification en faveur des travailleurs handicapés : L'Etat ; L'Union européenne ; La politique du handicap ; La déclaration annuelle ; La contribution par bénéficiaire non employé ; Les réponses à l'obligation d'emploi ; Les organismes collecteurs, aides et financements ; Glossaire.
Sommaire verso, dispositifs d'intégration des enfants, adolescents et adultes handicapés : Les dispositifs ; L'éducation ; La formation ; L'insertion professionnelle ; Les structures d'accueil spécialisées ; Les aides à la personne ; Sites et adresses utiles ; Bibliographie ; Index.

7,6 x 21,5 cm - 18 fiches - 2009 - ISBN 9782896031894
 

ID REFLEX

Alain BOURNAZEL. Avec la participation du Cabinet Fromont Briens et associés, avocats spécialisés en droit social.

Un dépliant de 26 fiches pour bien comprendre les différents contrats d'embauche et mieux discerner les avantages et les inconvénients qui s'y attachent, du point de vue de l'employeur et de l'employé.

Sommaire recto : Le marché de l’emploi : Emploi et demandeurs d’emploi ; Les demandeurs d’emploi,

droits et obligations ; Les acteurs ; La gestion prospective des emplois ; L’Union européenne et l’emploi ;

Les aides à l’emploi ; Informations pratiques ; Index.

Sommaire verso :  les contrats : Le Contrat à Durée Indéterminée (CDI) ; Le Contrat à Durée Déterminée

(CDD) et le travail temporaire ; Le Contrat Nouvelle Embauche (CNE) ; Les contrats aidés ; Le contrat

d’apprentissage ; Le contrat de professionnalisation ; Le Contrat Initiative Emploi (CIE) ; Le contrat

d’accompagnement dans l’emploi ; Le contrat d’avenir ; Le contrat d’insertion revenu minimum d’activité ;

Le soutien à l’emploi des jeunes en entreprise ; Le licenciement économique ; Loi en faveur du travail,

de l’emploi et du pouvoir d’achat ; Dispositions pour les travailleurs handicapés.

3.05 € - 7,6 X 21,5 cm - 26 fiches, 13 volets - 2009, 2e édition - ISBN 978289603170-2